En la escuela primaria en Campo de Criptana se propón el desarrollo de núcleos temáticos relacionados con las problemáticas que atraviesa la enseñanza, con el objetivo de favorecer el intercambio de ideas y la reflexión sobre la escuela desde una mirada ético-política.
En las escuelas primarias en Campo de Criptana se plantea particularmente, el uso intensivo, sistemático y creativo de las bibliotecas escolares y el diseño de situaciones renovadoras de aprendizaje y disfrute de la lectura dentro y fuera de la escuela, favoreciendo la participación de la comunidad de pertenencia y la producción de sus textos.
En la escuela primaria en Campo de Criptana se trabaja de manera que el maestro diseña o selecciona actividades que fomenten la construcción de conceptos a partir de experiencias concretas, en las que los pequeños puedan observar, explorar e interaccionar entre ellos y con el maestro.
Sin desconocer las contrariedades que estos escenarios nos plantean, las escuelas primarias en Campo de Criptana siguen siendo el día de hoy un espacio de ocasión y sitio de encuentro rutinario entre las generaciones intentando que la experiencia escolar que en ella se edifica sea la más igualitaria y enriquecida posible.
La construcción de los cimientos de los niños es lo más importante en la vida y la colegios de primaria en Campo de Criptana le daría ese privilegio a su hijo a fin de que tenga un buen comienzo.
Apoyada con la evolución de los conocimientos anteriores, en los colegios de primaria en Campo de Criptana, el papel del profesor es esencial para que el pupilo logre desarrollar habilidades para estimar, medir, comunicar (de manera oral y escrita), operar (mentalmente y con los algoritmos usuales) y disfrute desarrollando su creatividad y también imaginación.
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