Escuela primaria en Láncara

En las escuelas primarias en Láncara se plantea particularmente, el empleo intensivo, sistemático y creativo de las bibliotecas escolares y el diseño de situaciones renovadoras de aprendizaje y disfrute de la lectura dentro y fuera de la escuela, favoreciendo la participación de la comunidad de pertenencia y la producción de sus textos.

En la escuela primaria en Láncara se trabaja de forma que el maestro diseña o bien elige actividades que fomenten la construcción de conceptos desde experiencias específicas, en las que los niños puedan observar, explorar e interactuar entre ellos y con el profesor.

La proporción de pequeños escolarizados a nivel mundial es en la actualidad mayor que jamás y lo mismo ocurre en las escuelas primarias en Láncara . Los gobiernos deben acrecentar los fondos para la educación primaria y asegurar la distribución equitativa de los recursos entre las áreas ricas y pobres.

En los colegios de primaria en Láncara se realizan propuestas curriculares que tiendan a enriquecer la experiencia de Directores, Enseñantes y Supervisores, como de esta forma asimismo a fortalecer la capacidad de planificación de los equipos técnicos, produciendo condiciones para mejorar las prácticas pedagógicas.

Apoyada con la evolución de los conocimientos anteriores, en los colegios de primaria en Láncara, el papel del profesor es esencial a fin de que el pupilo consiga desarrollar habilidades para querer, medir, comunicar (de manera oral y escrita), operar (mentalmente y con los algoritmos usuales) y disfrute desarrollando su creatividad e imaginación.

En la escuela primaria en Láncara se propón el desarrollo de núcleos temáticos relacionados con las problemáticas que atraviesa la enseñanza, con el objetivo de favorecer el intercambio de ideas y la reflexión sobre la escuela desde una mirada ético-política.