En la escuela primaria en Paradas se plantea el desarrollo de núcleos temáticos relacionados con las problemáticas que atraviesa la enseñanza, con el fin de favorecer el intercambio de ideas y la reflexión sobre la escuela desde una mirada ético-política.
En los colegios de primaria en Paradas se llevan a cabo propuestas curriculares que tiendan a enriquecer la experiencia de Directivos, Enseñantes y Supervisores, como de este modo asimismo a fortalecer la capacidad de planificación de los equipos técnicos, produciendo condiciones para mejorar las prácticas pedagógicas.
La pertinencia que poseen los docentes en las escuelas primarias en Paradas en el manejo de las lenguas maternas y pautas culturales de la población es el elemento indispensable para la construcción de los conocimientos por parte de los alumnos, que les permite adquirir las competencias básicas del nivel.
Sin ignorar las dificultades que estos escenarios nos plantean, las escuelas primarias en Paradas prosiguen siendo el día de hoy un espacio de oportunidad y sitio de encuentro cotidiano entre las generaciones procurando que la experiencia escolar que en ella se construye sea la más igualitaria y enriquecida posible.
Apoyada con la evolución de los conocimientos anteriores, en los colegios de primaria en Paradas, el papel del maestro es fundamental a fin de que el pupilo consiga desarrollar habilidades para querer, medir, comunicar (de manera oral y escrita), operar (mentalmente y con los algoritmos usuales) y disfrute desarrollando su creatividad e imaginación.
La escuela primaria en Paradas ha conseguido edificar un vínculo profundo y significativo con cada generación de conciudadanos que ha recorrido sus aulas. Su labor ha sido central para la construcción de una experiencia común.
Calle Sol, 120
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Pasaje Mallol, 8
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Ronda del Tamarguillo,s/n
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Calle Haya, 13
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Calle Américo Vespucio, 2
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Calle de Castilla, 139
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Calle Bailén, 35
Local 8
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Paradas tiene 7084 habitantes. El número de centros educativos en esta ciudad es de 56.