Colegios en Infantes

Las pretensiones de los colegios de Infantes son implicar a toda la comunidad en la labor de educar: pupilos, profesores y padres. De forma que todos contribuyamos al logro de una educación integral de nuestros alumnos, que consiga la madurez de la persona en sus dimensiones: intelectual, física, sicológica y cariñosa.

La formación integral que se logra en los colegios en Infantes se fundamenta en la implicación de toda la comunidad educativa, en su mejora continua y en una adecuada utilización de los recursos, dando contestación a las nuevas necesidades.

Los colegios en Infantes acostumbran a organizar una jornada de bienvenida a los padres en la que se visitan los centro escolares y se explica el proyecto educativo que prosigue el centro.

En los colegios de Infantes existe la obligación de promover al límite el amor por la lectura en los niños por el hecho de que la lectura es uno de los mejores regalos que se les puede dar.

La estructura de las relaciones sociales de la educación en Infantes no solo habitúa al estudiante a la disciplina en su puesto, sino que desarrolla los tipos de comportamiento personal, formas de presentación propia, imagen de sí y también identificaciones de clase social.

La educación en Infantes es para el desarrollo integral de la persona y no es el hecho de formar seres dóciles, automatizados y capaces solo de producir, vender y consumir.