En la escuela primaria en Infantes se debate sobre las condiciones y retos que propón la gestión de la enseñanza y el aprendizaje en la singularidad que presentan los diversos contextos de escolaridad y los recorridos recorridos por sus pupilos.
Las escuelas primarias en Infantes tienen como finalidad administrar a los pupilos los lenguajes de la expresión y entendimiento oral, la lectura y el cálculo, la adquisición de las nociones básicas de la cultura y el hábito de convivencia, así como los de estudio y trabajo.
Algunos de los objetivos del programa de los colegios de primaria en Infantes son iniciar el conocimiento del abecedario, fonética y reglas de capacitación de palabras, aplicar y consolidar el vocabulario, léxico y dicción del estudiante.
La escuela primaria en Infantes ha logrado edificar un vínculo profundo y significativo con cada generación de conciudadanos que ha recorrido sus aulas. Su labor ha sido central para la construcción de una experiencia común.
Sin desconocer las dificultades que estos escenarios nos proponen, las escuelas primarias en Infantes siguen siendo hoy un espacio de oportunidad y sitio de encuentro rutinario entre las generaciones procurando que la experiencia escolar que en ella se edifica sea la más igualitaria y enriquecida posible.
En los colegios de primaria en Infantes se realizan propuestas curriculares con la intención de enriquecer el trabajo y la tarea de Directivos, Enseñantes y Supervisores, como támbien de fortalecer la administración de los equipos técnicos para garantizar el derecho a la educación de todos los pequeños y niñas.
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