Escuela primaria en Dúdar

En las escuelas primarias en Dúdar se propone particularmente, el empleo intensivo, sistemático y creativo de las bibliotecas escolares y el diseño de situaciones renovadoras de aprendizaje y disfrute de la lectura dentro y fuera de la escuela, favoreciendo la participación de la comunidad de pertenencia y la producción de sus propios textos.

En la escuela primaria en Dúdar se trabaja de manera que el profesor diseña o selecciona actividades que promuevan la construcción de conceptos desde experiencias específicas, en las que los pequeños puedan observar, explorar y también interactuar entre ellos y con el profesor.

En los colegios de primaria en Dúdar se efectúan propuestas curriculares con la intención de enriquecer el trabajo y la tarea de Directores, Docentes y Supervisores, como támbien de fortalecer la administración de los equipos técnicos para garantizar el derecho a la educación de todos los pequeños y niñas.

La proporción de niños escolarizados a nivel mundial es en nuestros días mayor que jamás y lo mismo ocurre en las escuelas primarias en Dúdar . Los gobiernos deben aumentar los fondos para la educación primaria y asegurar la distribución equitativa de los recursos entre las áreas ricas y pobres.

Apoyada con la evolución de los conocimientos previos, en los colegios de primaria en Dúdar, el papel del profesor es esencial a fin de que el alumno consiga desarrollar habilidades para querer, medir, comunicar (de forma oral y escrita), operar (mentalmente y con los algoritmos usuales) y disfrute desarrollando su creatividad e imaginación.

En la escuela primaria en Dúdar se propón el desarrollo de núcleos temáticos relacionados con las problemáticas que atraviesa la enseñanza, con el objetivo de propiciar el intercambio de ideas y la reflexión sobre la escuela desde una mirada ético-política.