Escuela primaria en Quiñonería

En las escuelas primarias en Quiñonería se propone particularmente, el uso intensivo, sistemático y creativo de las bibliotecas escolares y el diseño de situaciones innovadoras de aprendizaje y disfrute de la lectura dentro y fuera de la escuela, favoreciendo la participación de la comunidad de pertenencia y la producción de sus propios textos.

En la escuela primaria en Quiñonería se propón el desarrollo de núcleos temáticos relacionados con las problemáticas que atraviesa la enseñanza, con el objetivo de propiciar el intercambio de ideas y la reflexión sobre la escuela desde una mirada ético-política.

El sala de música de las escuelas primarias en Quiñonería cuenta con instrumentos musicales de múltiples especialidades para que los pupilos se empiecen y desarrollen sus dotes musicales.

En la escuela primaria en Quiñonería se trabaja de manera que el maestro diseña o selecciona actividades que promuevan la construcción de conceptos desde experiencias específicas, en las que los pequeños puedan observar, explorar e interaccionar entre ellos y con el maestro.

Las políticas socioeducativas para los colegios de primaria en Quiñonería se proponen contribuir al fortalecimiento y ampliación de las trayectorias escolares y educativas de todos los pequeños y niñas que asisten a escuelas situadas en contextos de alta vulnerabilidad social.

En los colegios de primaria en Quiñonería se realizan propuestas curriculares con la intención de enriquecer el trabajo y la tarea de Directivos, Enseñantes y Supervisores, como támbien de potenciar la administración de los equipos técnicos para garantizar el derecho a la educación de todos los pequeños y pequeñas.