Los Estándares Curriculares de los colegios preescolares en Lledó integran los elementos que dejan a los niños usar de manera eficaz el lenguaje como herramienta de comunicación y para proseguir aprendiendo.
Una de las principales peculiaridades del currículo en los colegios preescolares en Lledó es la flexibilidad, lo que facilita su contextualización tanto en el campo regional como en el local, a fin de que responda con efectividad a las necesidades e intereses de la población infantil de todos los rincones del país.
La educación temprana en Lledó consiste en fortalecer los periodos sensitivos en los niños, estos periodos son los momentos oportunos en los que el niño asimila con más sencillez ciertos aprendizajes.
El conjunto de actividades que se realizan en la educación temprana en Lledó y que dejan un mejor desarrollo al pequeño pueden ser aplicadas desde el nacimiento hasta los seis o siete años, franja de edad con mayor plasticidad cerebral.
La educación preescolar en Lledó una parte del reconocimiento de las características de cada conjuntos de población y ofrece orientaciones para la intervención pertinente con base en el contexto, lengua y cultura de los pupilos.
El ciclo de preescolar en Lledó debe ofrecer al niño un conocimiento considerado social y culturalmente válido y necesario para el desarrollo infantil en sus aspectos: efectivo, intelectual, motriz, social, comunicativo, vincular, teniendo en cuenta el respeto por las distintas identidades familiares y personales.
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