Escuela primaria en Brozas

En la escuela primaria en Brozas se discute sobre las condiciones y desafíos que propón la administración de la enseñanza y el aprendizaje en la singularidad que presentan los distintos contextos de escolaridad y los recorridos recorridos por sus pupilos.

En los colegios de primaria en Brozas se llevan a cabo propuestas curriculares que tiendan a enriquecer la experiencia de Directivos, Docentes y Supervisores, como así asimismo a fortalecer la capacidad de planificación de los equipos técnicos, produciendo condiciones para mejorar las prácticas pedagógicas.

En la escuela primaria en Brozas se trabaja de manera que el profesor diseña o bien escoge actividades que promuevan la construcción de conceptos desde experiencias específicas, en las que los pequeños puedan observar, explorar y también interaccionar entre ellos y con el maestro.

En las escuelas primarias en Brozas se propone específicamente, el uso intensivo, sistemático y creativo de las bibliotecas escolares y el diseño de situaciones innovadoras de aprendizaje y disfrute de la lectura dentro y fuera de la escuela, favoreciendo la participación de la comunidad de pertenencia y la producción de sus textos.

Apoyada con la evolución de los conocimientos previos, en los colegios de primaria en Brozas, el papel del maestro es esencial a fin de que el pupilo consiga desarrollar habilidades para apreciar, medir, comunicar (de manera oral y escrita), operar (mentalmente y con los algoritmos usuales) y disfrute desarrollando su inventiva e imaginación.

El área de formación del profesorado desarrolla, entre sus acciones, trayectos formativos y jornadas laborales dirigidos a los educadores vinculados a las escuelas primarias en Brozas cuyo objetivo estratégico es progresar la enseñanza.