Escuela primaria en Crespià

La pertinencia que poseen los enseñantes en las escuelas primarias en Crespià en el manejo de las lenguas maternas y pautas culturales de la población es el elemento indispensable para la construcción de los conocimientos por la parte de los alumnos, que les deja adquirir las competencias básicas del nivel.

En los colegios de primaria en Crespià se llevan a cabo propuestas curriculares que tiendan a enriquecer la experiencia de Directores, Docentes y Supervisores, como de este modo también a potenciar la capacidad de planificación de los equipos técnicos, generando condiciones para mejorar las prácticas pedagógicas.

En la escuela primaria en Crespià se propón el desarrollo de núcleos temáticos relacionados con las problemáticas que atraviesa la enseñanza, con el objetivo de propiciar el intercambio de ideas y la reflexión sobre la escuela desde una mirada ético-política.

Sin desconocer las contrariedades que estos escenarios nos proponen, las escuelas primarias en Crespià siguen siendo el día de hoy un espacio de oportunidad y lugar de encuentro cotidiano entre las generaciones intentando que la experiencia escolar que en ella se construye sea la más igualitaria y enriquecida posible.

Las políticas socioeducativas para los colegios de primaria en Crespià se plantean contribuir al fortalecimiento y ampliación de las trayectorias escolares y educativas de todos y cada uno de los niños y pequeñas que asisten a escuelas situadas en contextos de alta vulnerabilidad social.

Una de las aulas singulares en la escuela primaria en Crespià es el laboratorio, en el cual se utilizan todo tipo de materiales para la enseñanza de sus pupilos y de este modo facilitar támbien la labor del profesorado en la iniciación de las ciencias.