Una de las primordiales características del currículo en los colegios preescolares en Arriba es la flexibilidad, lo que facilita su contextualización tanto en el ámbito regional como en el local, para que responda con efectividad a las necesidades e intereses de la población infantil de todos y cada uno de los rincones del país.

El ciclo de preescolar en Arriba debe ofrecer al pequeño un conocimiento considerado social y culturalmente válido y preciso para el desarrollo infantil en todos sus aspectos: efectivo, intelectual, motriz, social, sociable, vincular, teniendo en cuenta el respeto por las diferentes identidades familiares y personales.
En la etapa preescolar en Arriba se promueve la identidad, la autonomía, la expresión artística y física con elementos que van integrados en las actividades, ejercicios y juegos.
La educación temprana en Arriba consiste en administrar al bebé y al niño las mejores oportunidades de desarrollo físico, intelectual y social a fin de que sus capacidades y habilidades le dejen ser mejor de lo que hubiera sido sin ese ambiente rico en estímulos intelectuales y físicos de calidad.
Uno de los estándar que marca el programa en los colegios preescolares en Arriba es el de matemáticas el que tiene por objetivo que la población sea capaz de emplear los conocimientos matemáticos como pueden ser el sentido numérico y la forma, espacio y medida.
A la hora de diseñar programas específicos de educación temprana en Arriba para cada niño deben tenerse en cuenta sus necesidades y circunstancias en todos y cada uno de los ámbitos: biológico, psico-social, emocional, familiar, escolar, cultural o asociado-económico.
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Partida Guardia, 65
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Calle Lepanto 17
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Carrer Ginesta, 7
07181 Calvià
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Calle Anselm Turmeda, 5 - BJ
07210 Algaida
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